Se qualcuno paventava difficoltà, in vista dei corsi di S2K che prevedevano l'inserimento di bambini di 10 anni, senz'altro rimarrà sbalordito sapendo che c'è chi è andato oltre, o sarebbe meglio dire, è andato più in giù con l'età.

       Sto infatti curando e tenendo un progetto didattico che ha come finalità l'uso del computer come "strumento potenzialmente idoneo a rendere i bambini protagonisti dei loro processi di apprendimento" in una scuola materna.

        Vi posso assicurare che anch'io ero abbastanza scettico sull'utilità dell'idea, ma durante le prime 5 lezioni ho capito che, già dai primi anni di vita, mouse e tastiera possono diventare un modo divertente per affinare e liberare la creatività dei bambini.

        Se volete avere informazioni sullo svolgimento del progetto scrivete a raffaelevargiu@tiscali.it 

...l'avvento dell'informatica ha cambiato le competenze e le abilità di base richieste dalla società e ha radicalmente modificato i comportamenti delle persone.

Sono sempre più numerosi i ragazzi che hanno la possibilità di utilizzare queste nuove tecnologie sia sotto forma di videogiochi, sia come supporti alle loro esigenze, conseguendo risultati di enorme portata dal punto di vista educativo e insieme sociale.

La scuola materna, inserita nel contesto di questo processo di evoluzione sociale, deve tentare di prevenire il rischio di condizioni di isolamento o di atteggiamento di passiva dipendenza da questo strumento, favorendo opportunità di apprendimento globale ed immediato, attraverso il coinvolgimento simultaneo di più canali recettivi come quello sensoriale, cognitivo, emotivo e sociale...

• raggiungere un livello adeguato nelle capacità grafomotorie 
• sviluppare la coordinazione oculo-manuale
• sviluppare la capacità fine-motoria della mano per l'uso del mouse